绘画类型 综合创意课程年事 6-7岁课时 90分钟工具质料 素描纸、卡纸、记号笔、水彩笔（马克笔）课程构想 你看过窗外漂亮的景致吗？透过屋子的窗户，我们可以看到许多漂亮的景致，一年四季窗外的风物也是各不相同，春天的窗外嫩绿树叶悄悄的生长在枝头；夏天的窗外漂亮的繁花争相开放姹紫嫣红好不热闹；秋天的窗外枝叶飘落像一场场感人的舞蹈；冬天的窗外天地间都被白雪笼罩。差别位置的窗户，看到的风物也各不相同，有的窗外可以看到波涛汹涌的大海；有的窗外是茂盛的森林像绿色的童话镇；有的窗外是高高的大山绵延起伏；有的窗外是密密麻麻的高楼大厦；有的窗外是......窗外的美景各不相同，你透过窗户看到过什么样漂亮的风物呢？今天我们就来画一画窗外的美景吧，可以画出自己见过的或者想要见到的漂亮风物。先准备玄色卡纸，制作出窗户的样式，通过半立体的手工，形成可以打开、关闭窗户等有趣的形式，联合绘画用玄色记号笔画出窗外的风物，然后涂上漂亮的色彩，将窗户和美景粘贴在一起，前后形成遮挡关系体现出窗外的美景。
情景形貌 窗外的风物可真美啊！一根根树枝穿过窗户前面，茂盛的树叶徐徐的变得稀少，原来的绿色衣裳悄悄的变得颜色富厚起来，红的黄的橙的披在身上漂亮极了；红彤彤的果子挂满了枝头，香甜的果香在风中弥漫，吸引了小鸟飞过来，轻轻的落在树枝上，准备享受一顿美食。天气太冷了，小鸟都忍不住戴上了帽子、围巾、穿上厚厚的棉袄来温暖自己。今天我们就来画一画窗外漂亮的风物吧。
教学重难点1、用有趣的形式体现窗户的造型。通过参考相关的素材，设计窗户的造型，先把窗户画出来，再用铰剪镂空玻璃部门，制作成可以打开、关闭的半立体窗户。
2、设计漂亮的窗外风物。通过浏览图片和联合生活场景，相识窗外漂亮的风物，感受生活中随着季节的变换景致也随着变化。注意画面的疏密和巨细的对比，形成构图上的美感，同时学习色彩搭配训练，感受差别的色彩搭配营造的气氛差别。
参考素材参考教程准备卡纸、水彩笔、铰剪先在玄色卡纸上画出窗户的外形用铰剪镂空玻璃的部门强化窗户的视觉效果玄色记号笔画出窗外的风物注意画面构图上的美感用水彩笔涂上漂亮的色彩将剪好的窗户粘贴在画面上可以打开关上的窗户联合漂亮的风物形成了有趣的窗外美景这样一幅画面课后小结 1.通过寓目图片或者视频，导入窗外的美景吸引小朋侪的注意，同时引导小朋侪回忆或者视察自己看到过的窗外景致是什么样的，让小朋侪形成情感上的共识，造就视察能力。2.通过半立体手工这一有趣的形式体现窗户，增加绘画的兴趣，引发小朋侪的想象力和缔造力。3.通过教师的引导，联合生活中看到过的窗外美景，可以有选择性的体现窗外的美景，同时辅以夸张化、归纳综合化、简朴化、等绘画手法，适当的删减添加缔造，形成一幅漂亮的窗外景致。
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