幼儿园区域部署 各个主题区域之间相互是相互开放的,虽然,外貌看来是各自相对独立,有矮柜和隔离栏或桌子相隔,但在需要时可以随时拆除,各区域之间形成一个形散神聚的活的有机体。幼儿园区域设计要有差别的条理,要注意消息交替,突显各区域教育的主题。
故事演出区可以凭据墙角与墙面差别的特点,使用旧毛线、废电线、草辫子等废旧质料,举行了多种气势派头、形式的部署美化,这样不仅可以较好地体现出了条理感、立体感,增加了室内美化景点,而且随着季节变化、知识更新的需要,便于增减更换内容。建构区建构区的创设一方面通过投放种种色彩鲜明、富于变化的质料吸引幼儿,引发幼儿对建构的兴趣。另一方面又可以让幼儿在玩的历程中到达一定的要求,增加一定的能力,学会一定的技术,促使差别能力水平的孩子都能获得生长。美工区美工运动内容富厚,有绘画、印画、版画、折纸、剪纸、粘贴等等,需要的质料和工具也许多,林林总总的笔、纸、颜料,种种工具以及辅助质料等。
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